L’art aide à ouvrir le cœur des enfants au monde et les inspire à être créatifs et explorateurs. Pour les initier, vous n’avez pas besoin d’attendre le jour parfait où vous serez un expert en histoire de l’art (grâce à notre Guide des parents sur les meilleurs podcasts d’histoire de l’art en français). Encouragez-les d‘ores et déjà à se plonger dans le sujet par eux-mêmes. Avec l’aide de notre liste de podcasts d’histoire de l’art pour enfants captivants, ils peuvent utiliser leur amour des histoires pour découvrir, voir plus, et sentir plus.
Enlevez les petites roues et laissez filer vos enfants, ils sont déjà prêts à explorer la mythologie grecque, les œuvres classiques et les musées célèbres (« regarde avec les yeux, on ne touche pas ! »). Les seules choses encore plus amusantes sont les activités au musée d’EFBA, disponibles en présentiel et en ligne. Profitez de notre collection de podcasts en tant qu’outil éducatif gratuit et divertissant. Nous espérons qu’ils plairont à votre maisonnée et aideront votre famille à parler français.
« Tour de Pise » Italie
Coproduit avec France Inter : un podcast passionnant et totalement immersif pour les enfants de 6 à 12 ans (niveaux A2-B1 [i]) et les familles sur les grands classiques du Louvre (le vol de la Joconde, la Vénus de Milo…) et les grandes figures de l’Histoire.
Du Musée du Moyen-Âge de Cluny – public : de 8 à 107 ans, niveau B1. Le musée nous raconte sur un ton humoristique certaines œuvres de son musée, et on adore ! Si ces podcasts peuvent être écoutés pendant qu’on déambule physiquement dans les salles, on peut aussi visualiser les images des œuvres en question en cliquant sur les liens au-dessus de chaque vidéo.
Promenades imaginaires au Musée d’Orsay
Public : à partir de 6 ans, niveaux A2-B1. Avez-vous déjà rêvé d’être aspiré(e) dans une œuvre ? Le musée d’Orsay imagine des histoires autour des scènes représentées dans treize œuvres et nous offre des récits plein de sensibilité et particulièrement immersifs. Nous, on aime bien les écouter en regardant l’œuvre concernée, mais vous pouvez aussi fermer les yeux et vous laisser transporter…
Public : 8-12 ans, niveau B1. Les épisodes de moins de 4 minutes font voyager les enfants dans des histoires imaginées par l’auteur jeunesse Simon Boulerice à partir de cinq œuvres du Musée des beaux-arts de Montréal.
Fantômes au musée des Beaux-Arts de Lyon
Écrit par Fanny Gordon – public : 7-13 ans, niveau B1. Embarquez pour des aventures cocasses aux côtés de deux « agents spectrus d’élite » et du fantôme de sœur Alix pour une mission folle : retrouver les esprits qui se cachent dans certaines oeuvres du musée. Le format fait penser à celui des Failles temporelles en série du musée de Cluny ; le podcast se destine à une écoute lors d’une visite physique du musée, mais il est possible de se laisser transporter dans l’histoire en fermant les yeux ou en visualisant les oeuvres par le biais d’une recherche sur Internet ou en visitant virtuellement les lieux.
Mythologie grecque
Pour comprendre l’histoire de l’art, il faut savoir décoder les personnages et les situations représentées dans les œuvres. Le podcast Mythes et légendes de Marc Jer est très bien fait pour un public de novices de 6 à 10 ans (et pour réviser, en passant). Un autre que nous recommandons : 12 épisodes pour connaître les histoires les plus célèbres de la mythologie grecque du studio Kodomo. Nous avons gardé le meilleur pour la fin : Mythosaga, Plus de 50 épisodes narrés par le conteur Julien Tauber. Conçus pendant le confinement, ces podcasts transporteront toute la famille dans les sagas des grands mythes.
« Mon musée du troisième millénaire serait toujours inédit, il pourrait toujours surprendre » espérait Umberto Eco.
Nous vous souhaitons d’avoir pris du plaisir à lire cette liste des meilleurs podcasts d’histoire de l’art pour enfants en français. Si vous n’avez pas encore lu la première partie de cette série, assurez-vous de la lire : « Guide des parents sur les meilleurs podcasts d’histoire de l’art en français » . Avez-vous d’autres suggestions de podcasts que vous aimeriez faire connaître? Contactez nous à info@efba.us et nous les ajouterons ci-dessus.
Écrit par Gabrielle Durana et Julia Peillon et traduit depuis le français par Noémie Larzul
« Je n’aime pas trop les musées. […] Je suis dans un tumulte, de créatures congelées, dont chacune exige, sans l’obtenir, l’inexistence de toutes les autres. […] C’est un paradoxe que ce rapprochement de merveilles indépendantes mais adverses, et même qui sont plus ennemies l’une de l’autre, quand elles se ressemblent le plus. […] L’oreille ne supporterait pas d’entendre dix orchestres à la fois. L’esprit ne peut ni suivre, ni conduire plusieurs opérations distinctes, et il n’y a pas de raisonnements simultanés. Mais l’œil […] dans l’instant de sa perception se trouve obligé d’admettre un portrait et une marine, une cuisine et un triomphe, des personnages dans les états et les dimensions les plus différentes ; et davantage, il doit accueillir dans le même regard des harmonies et des manières de peindre incomparables entre elles. »
Paul Valéry « Le problème des musées » In Oeuvres, Paris, Pléiade, pp. 290ss.
[i] Les niveaux correspondent aux Cadre Européen Commun de Référence des Langues.
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