UNE ASSOCIATION AU SERVICE DE L’ENSEIGNEMENT FRANCAIS
ET DU BILINGUISME

Notre mission est d’offrir une éducation bilingue francophone et multiculturelle, qui ouvre l’esprit des enfants sur le monde.

Au travers de programmes structurés mais flexibles, les enfants ont l’opportunité d’acquérir une meilleure maîtrise de la langue française (les niveaux offerts varient selon les lieux). Notre enseignement du français dans les écoles de la Baie de San Francisco est structuré autour du perfectionnement de l’oral et de la maîtrise de l’écrit, mais reste adapté au niveau des enfants et à leur environnement.

Notre vision : Nous imaginons un monde dans lequel tous les enfants grandissent plurilingues et multiculturels pour vivre en paix, devenir la meilleure version d’eux-mêmes et protéger l’environnement.

Notre engagement à l’inclusion : EFBA s’engage à respecter la dignité et le bien-être de chaque enfant en instaurant un environnement respectueux et positif, dans lequel chacun peut trouver sa place et révéler tout son potentiel.

Nous avons à cœur d’offrir un environnement inclusif et bienveillant aux enfants et adultes qui participent à nos programmes, ainsi qu’à leurs familles, nos employés, les membres de notre équipe et nos bénévoles.

Permettre à tous les enfants l’accès à nos programmes constitue pour nous un enjeu majeur. Le vivre ensemble, l’acceptation et le respect des différences, l’enrichissement par la mixité des publics font partie intégrante de notre mission. Nous tenons à accueillir tous les enfants, quels que soient leurs capacités ou leur handicap, leur sexe, genre ou identité de genre, leur orientation sexuelle, leur âge, leur origine culturelle, raciale, ethnique ou nationale, leur origine sociale, leurs opinions ou croyances. Nous respectons et apprécions à sa juste valeur l’ensemble du monde francophone et bien au-delà.

OBJECTIFS ET RÉSULTATS

EFBA propose des programmes pédagogiques en immersion française. Nos programmes sont aussi une école de la vie. Nous sommes convaincus que chaque enfant est unique et a son propre rythme de développement. Notre objectif est de faire vivre aux enfants un maximum d’expériences positives. Nous caressons le rêve que ces expériences nourrissent leur créativité, les aident à trouver leur vocation dans la vie, les aident à se comprendre et à comprendre les autres, et leur ouvrent l’esprit sur le vaste monde. 

EFBA a établi les objectifs pédagogiques et développementaux suivants pour tous les enfants  : 

  • Faire aimer le français et les cultures francophones
  • Améliorer son niveau de français 
  • Développer une curiosité et un respect pour les langues et les cultures d’autrui
  • Apprécier la diversité comme valeur universelle 
  • Grandir, mûrir et comprendre sa valeur
  • Développer la confiance en soi et la ténacité
  • Être inspiré(e) par le modèle d’une vie dédiée aux autres, dans l’honnêteté, le respect d’autrui et le sens des responsabilités. 
  • Apprendre à vivre en harmonie avec les autres
  • Apprendre à devenir un bon leader 
  • S’amuser !

Afin que nos élèves atteignent ces objectifs, notre équipe pédagogique s’engage à communiquer en français en permanence. Nous ne forçons pas les enfants à parler français. A la place, nous les encourageons et nous éveillons leur curiosité pour qu’ils participent de leur plein gré à des interactions qui ont du sens dans leur vie d’enfants. Dans cette optique, l’équipe utilise toute sorte de techniques pédagogiques pour susciter l’intérêt et se centrer sur les apprenants. Nous utilisons en particulier la pédagogie ludique et l’apprentissage dans le cadre de projets. 

Démocratiser l’accès au bilinguisme français-anglais

Depuis 2009, notre association installée dans la baie de San Francisco a développé un modèle original, unique au monde, pour démocratiser l’accès à une éducation bilingue avec des cours de français pas chers et de qualité.

Comment apprendre une langue et devenir bilingue lorsqu’on ne fréquente pas une école internationale à temps plein ? La pratique en famille et les vacances au pays avec les grands-parents et les cousins ne suffisent pas pour maitriser l’écrit et les références culturelles et se forger une identité plurielle, même s’ils constituent les piliers d’une éducation bilingue.

Comment enseigner alors une langue et des cultures quand les élèves fréquentent déjà une école à temps plein avec des devoirs, et le désir bien légitime de pratiquer des activités de loisirs avec les autres enfants du voisinage ?

Au centre de notre approche d’un modèle tripartite d’école à temps partiel, qui place l’enfant au cœur du dispositif au lieu de demander à l’enfant de s’adapter à l’institution scolaire.

Des cours de français en petits groupes

Des cours de français en petits groupes pour les bénéfices que la socialisation apporte aux enfants francophones. Ils se construisent et acceptent la normalité de grandir bilingue à partir du moment où ils découvrent que leur situation hybride est finalement courante et presque banale, et surtout qu’elle est valorisée par l’institution scolaire. Pour tous les enfants, les cours en petits groupes apportent la motivation de retrouver des amis.

Apprendre le français par la pédagogique douce

Un enseignement trop rigoureux les dégoûte. Chez EFBA, nous pensons qu’il vaut mieux stimuler leur motivation intrinsèque et leur désir d’apprendre le français car l’envie d’apprendre des enfants est toujours sous-jacente. Notre pédagogie est ludique et adaptée à un temps extra-scolaire. Elle vise un « gai savoir », et encourage la curiosité intellectuelle grâce à des enseignants exigeants et bienveillants, à la personnalité joyeuse. Former un enfant « irréversiblement » bilingue prend du temps.

Un apprentissage du français en s’amusant

EFBA propose le concept d’une école hors les murs dans laquelle les enfants francophones ou anglophones sont exposés à la langue seconde notamment grâce à nos programmes de centres aérés et programmes culturels. Les enfants développent leur imaginaire, apprennent à fabriquer leurs propres jouets, et à jouer avec les mots. Notre ambition est d’offrir aux enfants de la baie de San Francisco mille opportunités d’apprentissage et d’utilisation de la langue seconde pour qu’ils l’utilisent au quotidien et grandissent en aimant parler plusieurs langues.

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