Nos projets stratégiques en 2021
Notre équipe est toujours à la recherche de moyens d’améliorer sa mission. Pour ce faire, nous avons établi une liste de projets hautement désirables. Chacune des cinq initiatives suivantes soutient notre mission et nous permet de mieux servir la communauté d’EFBA. Selon vous, laquelle devrions-nous prioriser ?
Vous aussi vous êtes enthousiasmé-e à l’idée d’améliorer EFBA ? Aidez-nous quelques heures par semaine ou par mois pour concrétiser ces projets. Devenez bénévole ! Cliquez ici pour postuler.
Le descriptif : Common Sense fournit aux écoles un référentiel pour enseigner la citoyenneté numérique aux enfants et aux jeunes.
Les raisons : les technologies de l’éducation ont connu un bond en avant sans précédent au cours de l’année écoulée. Ce projet garantit qu’EFBA puisse tirer parti des riches expériences et opportunités pédagogiques qu’offre le monde numérique, tout en en atténuant les risques auprès des apprenants.
L’impact : les enfants méritent d’être en sécurité quand ils sont en ligne. Ils ont besoin d’apprendre à devenir des citoyens numériques responsables et à s’adapter aux défis d’un monde en mutation rapide. Nous formerons les élèves au bon usage de la technologie, en particulier à faire preuve de sens critique et à être conscients de leurs empreintes numériques.
Le descriptif : le processus d’accréditation du National Inclusion Project reconnaît et confirme qu’un programme sert intentionnellement et avec succès des personnes en situation de handicap ou non.
Les raisons : ce projet relie nos élèves dans leur amour et leur apprentissage de la langue française, sans distinction de culture, de race, de capacité ou de sexe.
L’impact : grâce à ce processus, nous encouragerons les enfants à être plus ouverts d’esprit et à faire preuve de plus d’empathie. Les familles pourront s’assurer que nos programmes pratiquent une inclusion complète qui répond aux normes les plus élevées.
International Accreditors for Continuing Education and Training (IACET)
Le descriptif : la norme ANSI / IACET définit un modèle éprouvé pour le développement de programmes de formation continue de qualité.
Les raisons : ce projet souligne l’importance de la formation professionnelle pour notre équipe afin de garantir le développement de programmes de qualité répondant aux besoins de la communauté de nos apprenants.
L’impact : en tant qu’organisme d’enseignement, nous visons également à aider le personnel et les bénévoles d’EFBA à se développer professionnellement et à acquérir de nouvelles compétences. En poursuivant cette accréditation, nous améliorerons l’engagement et la rétention des salariés et des bénévoles. Nous renforcerons notre équipe et nous continuerons d’alimenter la qualité de nos programmes.
La validation des cours de niveau lycée par le réseau des Universités de Californie
Le descriptif : la reconnaissance des cours de lycée par le « réseau des UC » permettra aux élèves d’EFBA d’atteindre les exigences pour candidater dans les prestigieuses universités publiques californiennes.
Les raisons : ce projet nous permet d’augmenter notre portée dans la promotion de l’enseignement bilingue. Le chemin vers le bilinguisme peut commencer à tout âge. Nous voulons soutenir et accompagner nos élèves là où ils se trouvent dans leur parcours d’apprentissage du français.
L’impact : en permettant la validation des cours EFBA au niveau universitaire, nous servirons nos élèves tout au long des études primaires, de collège et secondaires. Nous leur offrirons la possibilité de continuer leur apprentissage des langues et soulignerons l’importance de connaître d’autres langues que la sienne. Cette reconnaissance permettra aussi de répondre aux contraintes d’emplois du temps des lycéens.
Le descriptif : le label d’excellence de Welcoming Schools certifie qu’une école travaille activement pour s’assurer que ses programmes sont exempts d’intimidation basée sur les préjugés.
Les raisons : ce projet nous aidera à inspirer l’amour de devenir bilingue dans un environnement d’apprentissage inclusif et où les enfants se sentent en sécurité affective.
L’impact : bénéficier d’un regard informé et objectif sur ce sujet augmentera la confiance des élèves et des parents qu’EFBA fournit un environnement accueillant. Les familles et le personnel seront formés à la promotion de la diversité familiale, à la création d’écoles inclusives sans préjudice de sexe et d’orientation sexuelle, au soutien des élèves transgenres et non binaires et à la prévention de l’intimidation basée sur les préjugés.
Pour voter sur ces projets, merci de remplir ce formulaire au plus tard le dimanche 28 février.
Quel que soit le projet qui remportera le suffrage populaire, chez EFBA, nous nous engageons à réaliser tous ces projets (et quelques autres encore, comme d’ajouter les cours de matières scientifiques, d’enseigner la citoyenneté environnementale…), les uns après les autres. Cela nous prendra le temps qu’il faudra. Notre équipe est petite mais très motivée. Nous continuons constamment à améliorer EFBA. Merci pour votre confiance et votre soutien !
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